詳見說明
外科模擬培訓(xùn)系統(tǒng)
作為一個(gè)在病人模擬技術(shù)和教育領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者，METI公司創(chuàng)造了行業(yè)內(nèi)的第一個(gè)獨(dú)一無二的外科模擬系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)將人類生理學(xué)整合在一個(gè)擴(kuò)展的支持多任務(wù)和多用戶學(xué)習(xí)的教學(xué)平臺(tái)上。
眾多教育上的呼吁促使了METI公司SurgicalSIM的誕生，它是以SimSurgery公司的外科教育平臺(tái)為基礎(chǔ)的。METI和SimSurgery創(chuàng)造了唯一可擴(kuò)展的外科平臺(tái)和最先進(jìn)逼真的外科解剖學(xué),最先進(jìn)的傷口縫合技術(shù)和市場上最錯(cuò)綜復(fù)雜的練習(xí).它能夠記錄學(xué)習(xí)者在每一階段的表現(xiàn)，為發(fā)展外科技術(shù)提供了及時(shí)的審核和反饋.
關(guān)鍵的組成部分:學(xué)習(xí)模式
SurgicalSIM提供了兩種具體的、允許項(xiàng)目主管創(chuàng)建學(xué)習(xí)單元來最好地支持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)模式,還為管理者保留了第三種模式.這種靈活性使得指導(dǎo)者能夠客觀地衡量和評價(jià)每一個(gè)學(xué)習(xí)者取得的進(jìn)展，并且有助于確保每項(xiàng)能力都能被領(lǐng)悟和掌握。
管理者模式:
在這種模式中,項(xiàng)目主管能夠?yàn)閱蝹€(gè)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造一種具體的學(xué)習(xí)途經(jīng),通過給項(xiàng)目主管提供這種靈活性,他或她能夠?yàn)樵O(shè)置參數(shù)以建立具體的能力標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)習(xí)者在達(dá)到該能力標(biāo)準(zhǔn)后才能進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)者模式:
在這種模式中,允許學(xué)習(xí)者在自我指導(dǎo)階段根據(jù)自己的進(jìn)程進(jìn)行最大限度地模仿,每部分練習(xí)都包括一個(gè)介紹、 教學(xué)內(nèi)容,以及一個(gè)關(guān)于具體流程的真實(shí)的和模擬的影碟片斷.在學(xué)習(xí)者模式中，每一個(gè)練習(xí)都被掌握之后，系統(tǒng)才會(huì)允許進(jìn)入下個(gè)階段的練習(xí)。
指導(dǎo)者模式:
和學(xué)習(xí)者模式一樣，指導(dǎo)者模式會(huì)提供一個(gè)練習(xí)介紹,教學(xué)內(nèi)容,以及一個(gè)關(guān)于具體流程的真實(shí)的和模擬的影碟片斷。不同的是在該模式中，學(xué)習(xí)者可以以任何順序進(jìn)入練習(xí)，為其在具體的概念和技術(shù)上遇到的困難出謀劃策,這使得指導(dǎo)者（或?qū)W習(xí)者）能夠隔離問題區(qū)域,并且不斷地向?qū)W習(xí)者挑戰(zhàn),直到其達(dá)到能力標(biāo)準(zhǔn)為止。
基于這種先進(jìn)的、負(fù)擔(dān)得起的手術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)上, 在世界聞名的手術(shù)專家的不斷指導(dǎo), SurgicalSIM將通過整合最新的行業(yè)技術(shù)、多種專業(yè)和適用的模式介入綜合的手術(shù)模擬系統(tǒng)。
第一個(gè)"關(guān)鍵"模塊包括微型的入侵手術(shù)技術(shù),其它的切合了未來發(fā)展的模塊，例如外科,泌尿科,鼻竇科,OB/GYN和抽搐手術(shù),將會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的手術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng).
MEIT SurgicalSIM 的引進(jìn)為手術(shù)流程提供了全方位連續(xù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng),為初學(xué)者,高級階段的學(xué)習(xí)者甚至實(shí)習(xí)醫(yī)生提供了在安全環(huán)境下發(fā)展和檢驗(yàn)其技術(shù)水平,認(rèn)知能力,以及醫(yī)療診斷水平的能力.
模仿動(dòng)作回放
高級縫合
SurgicalSIM 能夠使你在執(zhí)行真正的任務(wù)之前獲得關(guān)鍵的抽象觀念
外科技術(shù)熟練度的測定
SurgicalSIM的真正教育價(jià)值在于其系統(tǒng)的開放性，
它考慮到了經(jīng)驗(yàn)上的和多種水平上的訓(xùn)練。運(yùn)用這樣一個(gè)系統(tǒng)，初學(xué)者可以進(jìn)階到專家的水平，在這一過程中生成的清晰詳盡的數(shù)據(jù)可以測定學(xué)習(xí)者每一次進(jìn)步的情況。此外，學(xué)習(xí)者的熟練程度也可以在練習(xí)中被測量到，并且通過重復(fù)的練習(xí)可以有明顯的提高，這有利于使學(xué)習(xí)者隨著能力的提高更有成效和效率。隨著對績效數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)記錄和整合，項(xiàng)目主管可以客觀地評估學(xué)習(xí)者在以下幾個(gè)方面的熟練度：
·放置套針
·攝像導(dǎo)航
·保持橫向水平線
·克服支點(diǎn)效應(yīng)
·關(guān)于組織
·縮回
·暴露部位
·不帶有過度收縮組織的張力
·防止組織自身萎陷
·切開平面
·切開
·深度知覺（精神運(yùn)動(dòng)的技巧）
·克服減弱的觸覺型反饋
·縫合
·團(tuán)隊(duì)合作技能
當(dāng)一個(gè)初學(xué)的外科醫(yī)生第一次進(jìn)到手術(shù)室時(shí)，其各項(xiàng)技能都達(dá)到熟練程度是一件非常重要的事情。使用SurgicalSIM，學(xué)習(xí)者可以從抽象的技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)移到在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中學(xué)習(xí)外科臨床中重要的概念，并在提高水平的增強(qiáng)熟練程度。一旦在這個(gè)模擬系統(tǒng)上掌握了這些概念，學(xué)習(xí)者就可以更好地準(zhǔn)備去照顧病人了。
在各個(gè)水平上增加熟練度
初級水平：
按照一個(gè)組織好的課程和大量的訓(xùn)練體系，把目標(biāo)定在學(xué)習(xí)外科手術(shù)到腹腔鏡檢查 ，外科初學(xué)者就可以進(jìn)到手術(shù)室并避免犯那些通常的初期錯(cuò)誤。
中級水平：
基于他們在手術(shù)室里當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，會(huì)有適合的訓(xùn)練體系讓學(xué)習(xí)者把重點(diǎn)放在他/她的技能弱點(diǎn)上，從而不斷提高他們在手術(shù)室里的表現(xiàn)。
高級水平：
SurgicalSIM提供給從業(yè)者一個(gè)在自學(xué)和自我指導(dǎo)的情況下，獲得高級技能的機(jī)會(huì)。實(shí)時(shí)的反饋為他們提供了對進(jìn)步的測量和與同行的表現(xiàn)進(jìn)行的客觀對比。
SurgicalSIM組成：
SimPack
·導(dǎo)管
·任務(wù)適當(dāng)?shù)难b置和手柄包括：
·針托
·握式手槍手柄
·攝像機(jī)主機(jī)
·病人高度的調(diào)節(jié)元件
·Polhemus公司磁性追蹤器
·腳踏板
·電源插板
·可調(diào)節(jié)車
Simport組件
·抽象的工作室
·外科解剖環(huán)境
·錯(cuò)誤的和評估（metrics）回顧
·攝像導(dǎo)航訓(xùn)練
·單一手動(dòng)組織操作訓(xùn)練
·縫合打結(jié)訓(xùn)練
·教育視頻
METI外科教育組件
·學(xué)習(xí)目的
·主要的外科臨床的主要觀點(diǎn)
·指南
·真實(shí)&虛擬教學(xué)的視頻回放
電腦組件
·臺(tái)式電腦Pentium4
·19寸LCD顯示器
·光學(xué)鼠標(biāo)
·鍵盤
·可調(diào)節(jié)電腦底座
用戶操作手冊光盤
其他可選擇模塊
外科教育的未來在這里，我們非常自豪地推出最新加入METI家族的模擬人。METI負(fù)責(zé)在全世界提供更高級的醫(yī)學(xué)教育工具，而SurgicalSIM謹(jǐn)慎地設(shè)計(jì)出符合外科教學(xué)要求的課程。
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